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本次备课比赛的参赛作品大都体现出以下几个明显的特点:一、备教材,做到五弄清---- 弄清新课标精神,弄清教材体系,弄清教学重点、难点 ,弄清教材特点,弄清教材疑点;二、备学生,做到六了解--了解班级基本情况,了解学生个体自然情况,了解学生学习基础,了解学生

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